Partnerek

EESI-Digi > Partnerek

UoP

Pátrai Egyetem A Pátrai Egyetemet 1964-ben alapították Pátra városában, és az 1966-67-es tanévben kezdte meg működését. A Pátrai Egyetem központosított infrastruktúrával és saját forrásból ösztöndíjakkal/támogatásokkal támogatja tagjai kutatási tevékenységét. Ezzel párhuzamosan az egyetem speciális laboratóriumi és tanácsadási szolgáltatásokat is kínál állami vagy magánszektorbeli szervezetekkel és cégekkel kötött szerződések alapján. Több mint 23,7 millió eurós kutatási alapot működtet több mint 1598 kutatóval

ELTE

A kiváló hírnévnek örvendő „ELTE” egyetem, amelynek jogelődjét 1635-ben alapították, Magyarország egyik legrégebbi egyeteme. Oktatási és kutatási programjainak színvonaláról Magyarországon és külföldön egyaránt kiváló hírnevet szerzett. Az egyetem mindig is fogadott nemzetközi hallgatókat. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem az ország egyik legnagyobb egyeteme, összesen mintegy 30 000 hallgatói létszámmal és közel 4 000 oktatóval és alkalmazottal. Az egyetem a felsőoktatás minden szintjén kínál képzést. A 2000-ben és 2003-ban lezajlott intézményi összevonások miatt az ELTE-nek mára nyolc kara van (pedagógiai és pszichológiai; alap- és óvodai; gyógypedagógiai; társadalomtudományi; bölcsészettudományi; számítástechnikai; jog- és államtudományi; természettudományi) karral, 38 alapképzéssel. program, 96 mesterképzés, 219 kombinált alapképzés, 8 pedagógusképző és napközi iskola, 3 országos hírű tanárképző iskola, több mint 60 nyelvi képzés külföldiek több mint 100 épületben Budapesten és Szombathelyen szétszórva.

VIKO

Vilniaus kolegija/University of Applied Sciences (VIKO) Litvánia legnagyobb akkreditált felsőoktatási intézménye, amelyet 2000-ben alapítottak 8 felsőoktatási iskola összevonásával. A VIKO-nak 460 szakképzett oktatója van, közülük 60 doktor (PhD), és mintegy 6700 hallgató 45 szakon 7 karon: elektronikai és informatikai, közgazdasági, üzletviteli, egészségügy, pedagógia, kreatív művészetek és technológiák, valamint agrotechnológia szakon. Hat tanulmányi programot tanítanak angolul. A nappali tagozatos tanulmányok időtartama 3-3,5 év. Az egyetem az egyetlen felsőoktatási intézmény Litvániában, amely elnyerte az Innovációs Tudásgazdasági Fórum oklevelét. Az alaptanulmányok mellett rövid távú továbbképző tanfolyamokat is kínálnak. A tanulmányi programokat minden évben felülvizsgálják, hogy megfeleljenek a munkaerőpiac aktuális társadalmi és gazdasági igényeinek, amelyekre a társadalomnak szüksége van.

COCEMFE

A COCEMFE egy 1980-ban alapított, testi és szervi fogyatékossággal élő embereket képviselő spanyol civil szervezet, amely a társadalom minden területén való teljes befogadásukra és aktív részvételükre törekszik, jogaik előmozdítása, védelme és érvényesítése, valamint koordinációja, képviselete és képviselete. Egyesületi Mozgalom ösztönzésére, ezzel is hozzájárulva egy befogadó és sokszínű társadalom felépítéséhez. A COCEMFE 91 szervezetből áll (16 regionális konföderáció, 38 tartományi szövetség, 37 nemzeti szervezet), amelyek a teljes ország területére kiterjednek, és magukban foglalják a fő krónikus betegségek szervezeteit. A COCEMFE több mint 1600 egyesületet fog össze, és 2,5 millió fogyatékkal élő személyt képvisel Spanyolországban. A COCEMFE 40 éves tevékenysége során a szolgáltatások széles körét irányította, amelyek olyan tevékenységeket egyesítenek, amelyek közvetlenül a fő érdekelt feleink, a szövetségi szervek, valamint a testi és szervi fogyatékossággal élők igényeinek és elvárásainak kielégítését célozzák, küldetésének, elképzelésének megfelelően. és értékeket.

IERFOP

I.E.R.F.O.P. Az Onlus (European Institute for Research, Training and Professional Orientation) egy non-profit szakmai továbbképző szervezet, amelyet 1988-ban alapítottak a fogyatékossággal élőket (vakok, siketek, mozgássérültek stb.) képviselő főbb egyesületek akaratából. Az Intézet fokozatosan bővítette képzési és oktatási kínálatát különböző területeken és különböző felhasználói kategóriák számára, és elkötelezett a képzési folyamatok folyamatos fejlesztése iránt. A szervezet elsődleges célja a hátrányos helyzetű csoportok (elsősorban fogyatékkal élők) munkaerő-piaci integrációja és reintegrációja a társadalmi-gazdasági autonómiát és a fogyatékkal élők integrációját (de nem csak) elősegítő orientáción és képzésen keresztül, elősegítve hozzáférésüket oktatás.