resultados
Necesita analisis. Identificación de necesidades de aprendizaje personalizadas e individualidades de los SWD. Primer y básico paso para identificar y registrar las necesidades reales del grupo objetivo.
El material de formación se compone del marco para el diseño de unidades de aprendizaje, los principales cursos de formación, una guía sobre la utilización de las TIC y material de formación en vídeo.
Se prepara un informe nacional por país para resumir los resultados de las investigaciones documentales y de las encuestas para la preparación de 1 informe general internacional sobre las brechas educativas que deben llenarse y establecer objetivos concretos y explícitos a seguir para preparar un plan de estudios y un manual informativo para formadores.
Un análisis de necesidades completo recopilará todos los datos de las encuestas y clasificará y analizará los resultados. El Análisis final se presenta en el archivo adjunto.
Los manuales y prácticas proporcionarán una referencia de orientación para formadores y terceros.
El marco La guía contiene información teórica y práctica útil para todos los participantes en la educación superior y otros institutos de formación que puede utilizarse para garantizar la igualdad de acceso al campo digital para estudiantes y empleados con discapacidad. En la primera ronda del marco, aclaramos los elementos clave de la competencia digital, los 4 pilares del aprendizaje basado en resultados y las áreas de discapacidad, cuyos aspectos prácticos se pueden encontrar en una tabla.
El propósito del estudio es explorar cómo las tecnologías de asistencia sugeridas y el material y las actividades de capacitación influyen en el aprendizaje y la participación de los SwD en el ecosistema académico y, de esta manera, en su rendimiento académico.