Lo scopo di questo progetto è consentire agli studenti con disabilità di completare i loro studi e di essere formati specificamente nelle competenze digitali, che forniranno loro queste qualifiche per superare le lacune di competenze esistenti, tenendo conto delle conseguenze del COVID-19. I risultati di questo progetto si concentreranno sia sullo sviluppo dei contenuti dei corsi di formazione che sulla comunicazione dei risultati ai canali di distribuzione e alle relative agenzie. A condizione che l’istruzione superiore faciliti le persone con disabilità con maggiori qualifiche e opportunità di entrare nel mercato del lavoro, è fondamentale rafforzare quelle pedagogie, soprattutto in termini di acquisizione di competenze e formazione in qualifiche digitali pratiche, che possono consentire agli studenti con disabilità di compensare eventuali lacune e disabilità e ottenere maggiori opportunità di trovare lavoro di origine. Questa priorità mira a sostenere i SwD nello sviluppo delle loro capacità e nell’acquisizione di competenze legate all’occupazione durante e dopo la pandemia di COVID-19. In linea con la priorità orizzontale dell’inclusione e della diversità in tutti gli ambiti dell’istruzione, questo progetto mira a promuovere l’inclusione sociale e a migliorare l’accesso degli studenti all’istruzione superiore con minori opportunità, rivolgendosi principalmente agli studenti con disabilità (SwD). L’ambito generale dell’azione proposta è: