Στόχος αυτού του έργου είναι να δώσει τη δυνατότητα στους μαθητές με αναπηρίες να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους και να εκπαιδευτούν ειδικά σε ψηφιακές δεξιότητες, που θα τους εξοπλίσει με αυτά τα προσόντα για να ξεπεράσουν τα υπάρχοντα κενά δεξιοτήτων, λαμβάνοντας υπόψη τις συνέπειες της πανδημίας COVID-19. Τα αποτελέσματα αυτού του έργου θα επικεντρωθούν και στα δύο το περιεχόμενο ανάπτυξης των εκπαιδεύσεων και η επικοινωνία των αποτελεσμάτων στα κανάλια διανομής και στους συνδεδεμένους φορείς. Υπό την προϋπόθεση ότι η τριτοβάθμια εκπαίδευση διευκολύνει τα άτομα με αναπηρίες με περισσότερα προσόντα και ευκαιρίες να εισέλθουν στην αγορά εργασίας, είναι ζωτικής σημασίας να ενισχυθούν εκείνες οι παιδαγωγικές μέθοδοι, κυρίως όσον αφορά την απόκτηση δεξιοτήτων και την κατάρτιση σε πρακτικά ψηφιακά προσόντα, που μπορούν να επιτρέψουν στους μαθητές με αναπηρία να αντισταθμίσουν τυχόν κενά και αναπηρίες και να αποκτήσουν περισσότερες ευκαιρίες να βρουν θέσεις εργασίας καταγωγής. Αυτή η προτεραιότητα στοχεύει να υποστηρίξει τις SwD για να αναπτύξουν τις ικανότητές τους και να αποκτήσουν δεξιότητες που σχετίζονται με την απασχόληση κατά τη διάρκεια και μετά την πανδημία COVID-19. Σύμφωνα με την οριζόντια προτεραιότητα της Ένταξης και της διαφορετικότητας σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης, αυτό το έργο στοχεύει στην προώθηση της κοινωνικής ένταξης και στη βελτίωση της προσέγγισης των φοιτητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με λιγότερες ευκαιρίες, απευθύνοντας κυρίως σε μαθητές με αναπηρίες (SwD). Το συνολικό πεδίο εφαρμογής της προτεινόμενης δράσης είναι: